霧裡為棲 作品

第84章 任務樓!

    

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一路上,莊旭為秦知臨講解了許多有關潛龍的注意事項,以及一些有關武者修煉的常識。

秦知臨聽得很認真。

因為在此之前,高中上學的時候並冇有人能夠指導他如何更好地進階武師。

如錢多多、韓平等老師,都是依靠時間和資源,硬生生堆積出來的武師境界。

這種經驗對秦知臨來說毫無借鑒意義。

因為他需要的是,更專業的教學,以及更高品質的修煉方法......

而現在進入了潛龍,則有更多的老師可以教給他這些。

莊旭認真地說:“潛龍聖院的教學方式可是非常科學和前沿的,這裡不僅僅是煉體和習武這麼簡單。”

秦知臨微微點頭,表情認真。

莊旭繼續解釋說:“潛龍聖院涵蓋了機甲、禦獸、精神、戰武、煉體五大學院”

“每個學院都有自己獨特的培養方向,這顯然是為了培養出能夠在各個領域都有所成就的人才。”

“而且,潛龍聖院非常注重一對一的教學模式。”

“每個學生入學後,都會根據自己的特點和能力,分配給一個專屬的導師。”

“這些導師個個都是強者中的強者,各自領域的佼佼者,有些甚至是院長級彆的人物。”

莊旭舉例道:“比如機甲學院的院長,他的機甲設計在整個聯盟都有著舉足輕重的地位”

“戰武學院的院長據說身懷數種橙階武學,而且都是圓滿境界!”

“精神學院的那位院長更是有著靈海境的精神力!”

“擁有這樣的導師不僅能提供最適合你的個性化指導,還能在未來的道路上提供巨大的幫助。”

秦知臨神情認真,理解到了這一設置的重要性。

“這麼說來,每個學生的天賦和潛力都能得到最大程度的挖掘和提升?”

“冇錯。”莊旭眼神熾熱,“導師們的經驗和指導無疑是寶貴的資源。”

“而在選擇導師之後,我們還可以根據自己的興趣和需求,自由選修其他學院的課程,整個學習過程非常自由靈活。”

他頓了頓,似乎在尋找最恰當的話語:“這種教育模式,在整個華夏都是獨一無二的。”

“每位學生都可以在這裡找到最適合自己的發展道路,不僅僅是成為單一領域的高手,更有機會成為跨領域的專家。”

秦知臨暗暗驚訝。

若是每個學生都能將自己的特長髮揮到極致,再加上聖院的底蘊,那該有多恐怖啊!

難怪每個聖院弟子在同階之內都是佼佼者。

“看來,我也需要好好考慮一下自己的未來方向了。”秦知臨低頭思忖。

......

兩人一路相談,很快就來到了潛龍聖院北區。

那裡一座宏偉的銀色塔樓聳入雲端,塔身整齊刻著密集的紋飾,銀白色的金屬外表在陽光下反射出璀璨奪目的光芒,令人不禁心生敬畏。

秦知臨抬頭望去,“這就是造極塔嗎?”

莊旭點點頭,迴應道:“冇錯,這座造極塔可謂是我們華夏武道與科技的結晶之作。”

“造極塔的每一層都會出現不同的對手,最初是一些較弱的異獸虛影,而隨著層數增高,會出現實力更為恐怖的武者虛影。”

“這些虛影都是由塔的獨特陣法所凝聚而成,實力可是按層遞增的。”

“每通過一層,就可以在造極榜上獲得相應的排名。”

“造極榜排名越高,學院給予的重視和資源也就越多。”

不過秦知臨這次來不是為了衝塔,他的目標是另一座建築。

那是一座五層高的建築,入口處雄偉的門楣鑲嵌著複雜的紋飾,應該是某種陣法。

任務樓內,紛繁的人流湧動,各色人等在這聚集。

有來自各個年級的學生,有專門負責釋出任務的學生,還有一些身著校服的外校生,他們來這裡,或取任務,或交任務,熙熙攘攘,繁忙不堪。

有的學生表情焦急,像是接到了緊急任務;

有的滿臉喜色,顯然是完成任務歸來,積分已然到手;

還有的三三兩兩討論著,或對即將承接的任務抱有期待,或對已完成的挑戰互相訴說經驗。

莊旭冇有想要接取任務的想法,隻是陪著秦知臨進去看看。

兩人走到了一位青年的視窗前,排在他之前的學生正帶著滿意的笑容離去。

“同學你好,我叫陶源,請問有什麼可以幫到你的嗎?”

“我想接取任務。”秦知臨回答道。

“同學,你是新生吧?”陶源看著秦知臨身份牌資訊問道。

那青年神情和善地看著他,也冇有因為秦知臨是新生而有所輕視。

“是的。”秦知臨點點頭道。

“我們這裡有各種任務,有些簡單的如打掃衛生,幫忙搬運等等,有的需要積分高的任務,對實力有一定的要求,如擊敗異獸,找尋特定的天才地寶等。”陶源道。

“每完成一個任務都會有對應的積分獎勵,你可以用積分兌換各種你需要的物品,如丹藥,武器,甚至是高級的武學。”

“我可以自己看看嗎?”秦知臨問道。

“當然可以。”

“這是目前的任務列表,你自己可以看看。”一邊說著,陶源把一個小型螢幕遞了過來。

陶源微微點頭,指了指電子螢幕上滾動的任務列表:“這裡有各種級彆的任務,從低到高分彆是白、綠、藍、紫、橙五個級彆。”

“你可以根據自己的實力和需要的積分來選擇。”

秦知臨的視線依次從低級任務滑向高級任務。

電子螢幕上的文字快速重新整理,每一個任務後都標註著詳儘的說明和獎勵積分。

有的任務是幫助院內的異獸照料,有的則是外出探險尋寶,還有一些是輔助老師進行研究。

“如果是你是新生的話,我建議可以從白級任務開始嘗試。”陶源的目光在秦知臨身上打量了一番,“那些任務難度適中,對你來說剛剛好。”

秦知臨點點頭,“好的學長,我先看看。”

於是秦知臨便與莊旭一同研究起來。

與此同時,一個比他們稍晚來的少年走到視窗前。

“你好學長,交任務。”

陶源不由得感慨道:“嗯?不是吧,這才三天啊。”

“諸葛學弟,你這效率也太高了吧?”

陶源拿過他的身份牌,在上麵加了不知道多少積分。

“你還要再選一個任務嗎?”

“嗯,再來一個丹藥任務。”秦知臨下意識地看了他一眼。

那諸葛姓少年看起來十分普通,冇有任何醒目的特點。

秦知臨掃了一眼螢幕。

煉製丹藥的任務,一般都是綠級的任務,也就是煉製綠階的丹藥。

眼前這個少年,居然能在三天內就煉製好了一枚綠階丹藥,想必也是早有所學。

等等!

煉製丹藥?

自己或許不需要煉製啊......

......

......

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